二(17) 一日之计在于晨 激情早读抖精神

提交人:陈婷婷 | 时间:2011-05-04 16:37:08 | 浏览次数:| 位于栏目:班级建设 新窗口打开
   早读是学生的日常,清晨的校园被同学们抑扬顿挫的朗读声包围,明亮的教室环绕着孩子们娓娓动听的读书声。所谓“一日之计在于晨”,早晨有最干净的空气、最愉悦的心情和最好的记忆,晨读可以培养孩子们的读书习惯,提升孩子们的知识储备,唤醒孩子们的思考能力。
   大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,利于孩子形象思维能力的自我培养。在诵读过程中,把文字变成了声音,并且伴之以节奏、韵律、形象、情感,使人进入一种美的艺术体验,这就很好地开发和训练了右脑,孩子越来越聪明。 
   二年级17班的教室里就能听到同学们铿锵有力的读书声,他们声情并茂地朗诵、字正腔圆地发音就是最清脆悦耳的旋律。晨读由班级孩子领读,既结合了同学们二年级语文学习实际,又为三年级作文书写做好铺垫,内容涵盖季节描写、人物描写、场景描写、节气知识、生活常识、心理认识,以及好词积累、好句摘抄等。
  大声晨读,就要求孩子做到眼到、口到、心到。长久坚持,学生的专注力也在不知不觉中训练出来了,同时,专注力好就能在学习中更加游刃有余,达到高效学习的目的。
幸运块三
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