3月底4月初，淮师一附小开展了主题为“Culture and Tradition,You and English”的英语文化节活动，其中，四年级英语老师和同学们，以祖国的地域特色、秀丽河山为切入点，开展了“跨越语言的文化之旅，邂逅祖国大好河山，异域文字秀中华之美”的秀丽山河展。

经过评选的优秀作品一经展出，吸引了学生们纷纷驻足观看，有的同学在自豪地寻找自己的作品，有的在欣赏其他人的作品，同学们相互学习，更全面地了解祖国的秀丽河山。

“讲好中国故事，传播好中国声音，向世界展现真实立体全面的中国，提高国家软实力和中华文化影响力。”是新时代赋予基础英语教育的新目标和追求，培养具有爱国情怀、国际视野、国际交往能力和文化自信的新一代中国人。新一代中国人要能大气地展示中国风采，用简洁的语言讲解中华文明，用鲜活的语言讲好当代中国故事，用逻辑清晰的语言讲明中国道理，让世界更全面认识可亲、可敬、可信的中国。

一附小四年级的英语老师们带着这样的教育目标和追求，前期认真策划，收集资源，带着学生们观看央视系列英文短片《美丽中国》，通过欣赏系列短片发现祖国的美，通过英文介绍，了解用英语传播中华文化的影响力，让全世界更了解美丽和立体的中国！学生们各抒己见，回顾了假期与家人游览过的祖国的名山大川，有气势磅礴的长江、长城、黄山、黄河，也有秀美温婉的西湖、婺源、周庄、乌镇...... 壮丽之美与深沉之韵，祖国的大好河山，是一部无言的史诗，是一幅辽阔的画卷，诉说着中华民族悠久的历史和灿烂的文化。在这片广袤的土地上，壮丽的山川、奔腾的江河、肥沃的田野，共同构成了美丽中国的壮丽画卷。

一附小四年级英语老师们在教学中明确英语学习的新内涵和使命，将增强文化自觉和文化自信融入到日常教学和开展的各项活动中。文化意识是英语学习内容的重要组成部分，对包括国家山河湖海等基本文化知识的了解，有助于中外文化差异的理解，并有助于跨文化交际意识和能力的培养。英语学习不能只向外看，更要引导学生站在外部看中国和中国文化，通过文化品鉴，使孩子们理解和热爱中华文化，提升文化自觉和文化站位。学生要能更好认识中华文化的伟大、丰富、精深和对人类文明的特殊贡献，增强文化自信和自豪感，使学生从小热爱中华文化，加深国家认同和情感。

文化自信的教育要从源头抓起，贯穿教育全过程。一附小四年级英语教研组在英语教育教学中，伴随学生成长需要适时出现中华优秀传统文化元素，鼓励学生在丰富的场合中用英语展示中华文化，帮助学生逐渐养成学习自信、能力自信和文化自信，这样才能在需要时站得起来、讲得出来，成为能够和世界有效沟通、具有文化自信的新一代中国人。