【五16】黄花塘畔忆先烈,鸾娃研学岗先行

提交人:苏雨薇 | 时间:2011-05-04 14:39:33 | 浏览次数:| 位于栏目:鸾娃好文章 新窗口打开

春分已至,华枝春满,万物生长。

三月天,春之半,

山河尽染,平分春色。

春风和煦,万物复苏。在这生机盎然的季节里,五16班在苏雨薇老师的带领下,开展了《黄花塘畔忆先烈 鸾娃研学岗先行》主题班队活动课。作为春季实践活动中岗位建设的推进会,此次班队活动课不仅让同学们对即将展开的研学之旅充满期待,更让他们在新增设的岗位中找到了自己的定位和价值。

活动伊始,班委成员回顾介绍了春季实践活动中各临时性岗位的安排。从解说员到调研员,从记录员到安全员,再到礼仪员、组织协调员和游戏设计员,每个岗位都承载着不同的责任和使命。同学们纷纷表示,这些岗位不仅让他们更加明确了自己的职责,也让他们更加期待在研学活动中发挥自己的作用。

在接下来的环节中,各个岗位组的代表依次上台,向大家展示了他们的工作成果和准备情况。红色文化推荐官岗位组的同学们通过快板表演的形式,分享了自己在研究新四军和黄花塘资料时的感想,并展示了他们推荐的红色文化内容。他们的表演充满激情和活力,赢得了在场同学的阵阵掌声。研学路线规划员岗位组则带来了手绘版的场馆路线图,详细介绍了场馆的位置和推荐的研学路线。他们还设计了研学手册,为同学们提供了更加便捷的研学指南。

在铁军场馆讲解员的展示中,同学们展示了他们的培训成果,并简单介绍了其他讲解地点的情况。他们的讲解清晰明了,让同学们对即将参观的场馆有了更加直观的了解。在五16班春季实践活动的班队课上,鲍小柏同学特邀刘老庄八十二烈士陵园管理中心的南宇墨老师,为同学们进行了一次深入的讲解与指导。南老师以她丰富的专业知识和实践经验,向同学们详细阐述了在研学过程中讲解工作的要点和注意事项。在现场,南老师通过生动的示范,让同学们对如何更好地传达烈士们的英勇事迹有了更深刻的理解。她强调了语言表达的清晰度、情感的传递以及与听众互动的重要性。南老师指出,讲解员不仅是知识的传递者,更是文化的传承者和情感的沟通者。

游戏活动设计师岗位组成员分享了他们设计的游戏,并邀请同学上台感受游戏的乐趣。这些游戏不仅有趣好玩,更蕴含着丰富的研学元素,让同学们在游戏中也能学到知识。红色研学设计师岗位组分享了他们收集的研学问题,并借助这些问题展示了他们的研究过程。他们还展示了研学单的设计,为同学们提供了更加全面的研学支持。

它山之石可以攻玉,在班队活动课中通过展示与互动,他们不仅看到了自己的成果,更清晰地认识到了岗位建设中的不足。这种自我反思与追求卓越的精神,正是研学之旅所需的宝贵品质。

展望未来,他们将带着这份自知之明和自我提升的决心,进一步完善岗位建设,不断磨砺自己的能力和技能。五16班的同学们将在研学的道路上不断求索、不断前行,为即将到来的旅程做好充分的准备,书写属于他们的精彩篇章。

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