鸾娃“星”挑战,趣味“润”龙年

提交人:王平 | 时间:2024/1/31 17:18:00 | 浏览次数:| 位于栏目:学科活动 新窗口打开

金龙翱翔,追逐梦想,

游戏闯关,欢乐无限。

窗明几净笔墨香,书声琅琅又一年。为深入贯彻教育评价改革,探索“双减”政策下测评新样态,创新学生评价方式,促进学生全面发展、健康成长,118日,淮师一附小二年级部开展以“鸾娃‘星’挑战,趣味‘润’龙年”为主题的无纸化期末综合测评活动。

本次活动以“闯关”的形式,突出了评价的多元性和可操作性。根据低年级孩子的学习特点,将语文、数学、英语、音乐、体育、美术等学科应达成的能力融于富有童趣的闯关活动,让孩子们在玩中学,在游戏式、参与式的活动中,锻炼自己,快乐成长。小鸾娃们参与13项闯关活动,集齐20颗星星,即可兑换神秘大奖。

精心策划 ,欣欣向“龙”

“工欲善其事,必先利其器。”为了本次活动的顺利开展,二年级部精心筹备,从选题设计,场地布置、道具摆放,甚至是天气变化等因素都考虑在内,做了深入细致的安排,全年级集思广益,全力以赴为孩子们创设一个妙趣横生的闯关环境。

各班家长积极响应号召,争当家长志愿者。

整个校园处处洋溢着欢乐的气氛!教室里喜气洋洋,老师和志愿者们早就准备好了,等待小鸾娃的到来。看,那一抹亮丽的红!小鸾娃们身着红色元素的服饰,兴致勃勃地参与活动。整个现场,井然有序,那一抹抹红,耀眼而温暖!

博览群书,“语”我同行

读书读世界,识字知生活。一笔一人生,一字一文化。成长路上,识字相伴。调皮的生字宝宝藏在成语里,你能读准吗?

俗话说“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。”看!孩子们胸有成竹,准确流利地背诵一首首耳熟能详的古诗,诵读经典,传承文化,“诗词小达人”非你莫属!

一本本经典名著,一个个名家故事,一段段励志名言滋润我们的童年。好书推荐官们尽情抒发自己的阅读感悟,分享自己的阅读喜悦,畅谈自己的阅读所得吧!通过“识字小达人”“博学小诗人”“好书推荐官”的活动,考查了孩子们的识字能力,经典古诗的诵读以及口头表达能力等语文核心素养。

奇思妙想,“数”我最棒

前方即将到达图形小镇,图形的世界精彩纷呈。用七巧板拼出什么样的图形呢?能干鸾娃们快速转动图形,在拼一拼的过程中让图形组合起来。精打细算的游戏PK中,孩子们将耳熟能详的乘法口诀融会贯通,解决生活中遇到的问题。

小小外交官,“英”你精彩

用英语表达自我,展现自我,是小小外交官的必备素养。在图片和单词的辅助下,鸾娃们能讲出一个有趣的故事呢!孩子们自信的谈吐,流利的表达,清晰的发音,真棒!

心灵手巧,“劳”有所获

亲爱的小鸾娃们,欢迎来到“小手巧妙坊”。纸在生活中随处可见,图书、海报、报纸、纸盒,手工纸……各种纸及纸制品是你们熟知的事物,更是游戏创作的好伙伴。请小鸾娃们动动巧手,折出纸飞机或者玫瑰花,发挥你们的想象力,快来一起参与吧!

一条条鲜艳的红领巾,在小鸾娃的巧手中欢快地飞舞着就像翩翩起舞的蝴蝶,轻落在少先队员的衣领上,在大家的胸前飘扬。小小魔尺,在孩子们的指尖翻转变化,创造出独一无二的作品,开启了智慧之旅。

龙腾虎跃,强健“体”魄

想要闯关成功,除了要有智慧,还得要有一身本领。随着哨声一响,风雨操场上一片欢腾,小鸾娃们个个生龙活虎,看!那矫健的身姿,纯真的笑脸,形成了一道道靓丽的风景线——小鸾娃们敏捷地爬过体操垫、跃过障碍栏架、绕过标志杆。龙珠投手项目,用鱼雷代替“龙珠”,每个人5个鱼雷,学生从起掷线后投掷鱼雷,过一定高度的橡皮筋并在规定区域类落地即可得分。

乘风破浪,“音”你起舞

“万物冬藏,乐声不息”。《科目三》不仅是大人的专利,孩子们在动感的旋律中,舞出了自己的精彩。瞧,他们沉浸的模样,仿佛自己化身成了一个个美妙的音符,与音乐合二为一了!孩子们在鸾娃大舞台上,秀出自我。

学无“纸”境,快乐无“笔”

“我都已经闯了7关了,我们现在去欢乐剧场休息一下吧!”“走吧,我也想去。”闯关活动还为鸾娃们准备了活动休息的地方,孩子们在愉快的观影过程中静心享受美好时光。

“老师,你看!我拿到了所有的星星哦!”孩子们迫不及待地与老师分享自己的喜悦!音乐声、欢呼声不绝于耳,热情高涨的孩子们,为初冬的微凉带来了阳光和暖意……校园里到处洋溢着小鸾娃们的欢声笑语,绽放出一个个闯关成功的笑脸。

“双减”落地有声,“游艺”精彩纷呈。孩子们在形式新颖,内容丰富的闯关活动中,既享受了“头脑风暴”,又收获了成长和快乐。今后,我们将继续努力践行“减”负、提“质”、增“趣”的目标,落实“五项管理”,探索“五育并举”的方式,实施多元化评价,且行且思,助力孩子成长!

幸运块三

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