鸾娃生巧思 硬币水上漂

提交人:王平 | 时间:2011-03/29 13:43:56 | 浏览次数:| 位于栏目:课堂教学 新窗口打开

    ?    ? 伴随着秋风阵阵,第二十届校园科技节拉开帷幕。为激发学生对科学实验的兴趣,三年级部举办硬币漂浮比赛,从实践中带领学生探求真知,从实验中引导学生感知科学魅力。

          ?科技节氛围浓厚,鸾娃们参与活动的热情高涨,即将到来的年级决赛让每一个班级都积极开展班内展示活动。在19位班主任的筹备下,各班学生在家初次尝试硬币漂浮实验。

          ?起先,在没有使用任何方法的情况下,硬币漂浮对鸾娃们来说困难重重。随后,在探索的过程中,鸾娃们开始尝试使用工具、寻求解决方法,鸾娃们之间还会分享成功经验,在班级内踊跃交流。科学魅力的种子在鸾娃们的心里悄悄生根发芽。最后,在各班的热情参与下,每班推出两名选手代表班级参加三年级的决赛。

    ?    ? 11月16日,三年级硬币漂浮年级决赛在五楼电教室正式展开。活动前,选手们井然有序地去接水,并摆放好准备的工具,一个个满怀期待地聆听老师讲述比赛规则。

      ?  “3,2,1!比赛开始!”鸾娃们迅速拿起工具,准备大展身手。只见有的同学神情沉稳,一言不发,用自制的回形针工具飞速地放入硬币,一枚枚硬币稳定地漂浮在水面上;有的同学则为每一枚硬币都准备了小小的纸巾,再慢慢将纸巾连同硬币放入水中,纸巾像小船一样轻轻托住硬币,一时间,水面上铺满了硬币;还有的同学用较为平整的叉子盛住硬币,动作稳健,一个接一个地放入硬币。
    ?    ?在紧张而又精彩的比赛过程中,时不时听见鸾娃们成功让硬币漂浮起来的小小惊呼声,没有什么是比亲自实践更能体悟到水之张力的了,在孩子们的欢呼声中比赛结束。经过激烈的角逐,在规定时间内,漂浮硬币数量多为胜利,最终获得一等奖的班级有:三3班、三5班、三7班、三8班、三9班、三10班、三14班、三17班、三18班、三19班。
    ?    ?小小的硬币漂浮实验为鸾娃们提供了一次亲身感受科学魅力的机会,在比赛中鸾娃们尽情享受到了科技带来的的趣味,学会了面对困难时积极寻求解决方法,也在为科技节增光添彩。三年级的聪明鸾娃们将持之以恒,不忘探索知识的初心,以科技节为契机,在未来的学习生活中发现更多科技的美好。

幸运块三
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